Les quatre niveaux de participation
Retournez les cartes, comparez deux niveaux côte à côte, puis ouvrez la fiche du niveau qui vous intéresse.
Une seule question distingue les niveaux : sur quoi la personne a-t-elle prise ? Jusqu’au niveau 3, la participation se déploie à l’intérieur d’un dispositif conçu par l’enseignant·e. Au niveau 4, elle porte sur le dispositif lui-même : ce seuil engage votre responsabilité pédagogique et suppose un accord institutionnel préalable.
Les cartes
Comparer deux niveaux
Fiches de niveau
Chaque fiche se lit en cinq minutes et accompagne le canevas de scénarisation correspondant.
Hypothèse de travail et variantes
L’échelle à quatre niveaux est une proposition de travail, confrontée à l’analyse comparative des dispositifs pilotes. Deux variantes sont documentées :
Variante à trois niveaux
Fusionne le témoignage et la consultation en un niveau unique de contribution ponctuelle. Elle gagne en simplicité et perd la distinction, décisive à l’usage, entre une parole qui informe et une parole qui infléchit une production.
Variante à cinq niveaux
Scinde la co-construction entre la co-animation (la personne intervient dans la conduite du cours sans décider de son contenu) et la codécision. Elle gagne en précision et perd la lisibilité d’un seul regard.
L’arbitrage revient au comité de pilotage au terme du lot de travail 1.